＜６年全国学力学習状況調査、２～５年学力テスト＞

最高学年として『全国学力学習状況調査』に挑む６年生、そして今の実力を確かめる２〜５年生。どの学年も、自分のもてる力を出し切ろうと、真剣な表情でテストに向き合っていました。

＜１年　道徳＞

「あいさつ」について学習しました。

あいさつをすると、自分も相手も心がぽかぽかすることに気づきました。これからも、学校や地域で気持ちの良いあいさつの輪を広げていきましょうね。

＜１年　図工＞

指先に全神経を集中させて、夢中になって粘土と触れ合っていました。思い通りの形ができて、にっこり笑顔。教室中が『粘土と仲良し』な1年生でいっぱいになりました。

一人一人の自由な発想が形になり、世界に一つだけの『思い思いの作品』ができあがりました。どの子の作品も、キラリと光る個性が溢れています。