＜１年生　体育＞

時間内に足でボールに何回タッチできるかを目標に、楽しみながら取り組みました。

回数を重ねるごとに、ボールタッチのリズムもよくなってきています。

８の字跳びも、とても上手になってきました。

運動も、一生懸命取り組んだ分だけ上達している１年生です。

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〈朝の陸上練習〉

昨日、今日と雨模様で体育館での全体練習となりました。

ただ走るだけでなく、様々な動きを取り入れながらの練習でした。先生も一緒に走るなど、みんな元気いっぱいに取り組みました。

明日は外でできるといいですね。

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＜学級活動＞

こども家庭庁の資料をもとに、ヤングケアラーについて考える学習を行いました。

真剣に話を聞いています。

家族を支える時間が長くなり、遊びや勉強の時間が十分に取れなくなってしまうことがあります。

資料にも記載されているように、子どもたちには子どもらしく過ごす時間を大切にしてほしいと思います。

困ったことがあったときには、お子様が身近な大人や学校職員に安心して相談できるよう、学校としても努めてまいります。

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＜５年生　書写＞

正しく美しく書けるよう、一生懸命、真剣に取り組んでいます。

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＜合唱部引退コンサート＞

６年生を送る会の前に、合唱部のお別れコンサートを行いました。

心のこもった素敵な歌声でした。

これからも、ペガサスのように天高く夢をかなえられるよう、仲間と支え合いながら、困難があっても乗り越えていってください。

＜６年生を送る会＞

２学年「かさこじぞう　～６年生からのプレゼント～　」

１学年「牧の原クエスト　～そして６年生は伝説へ～　」

３年生「６年間のキセキにエール」

４学年「みんなでカーニバル」

５学年「６年生は５年生より先生のことを想っているの？」

６学年「愛・希望・勇気　～そして　みんなの力～　」

職員発表

５年生と６年生

５年生から６年生へ、それぞれが言葉を贈り、伝えたい思いを歌で表現しました。

１年生から５年生は、６年生のために一生懸命練習し、感謝の気持ちを込めて発表しました。

６年生も、その気持ちに応え、演技や歌で思いを表現しました。

今日の「６年生を送る会」は、本当に心温まる、素晴らしい表現活動となりました。

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＜陸上部＞

朝の練習の様子です。

４年生から６年生の希望者が参加しています。

一生懸命は、本当にかっこよくて素敵です！

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＜卒業式に向けて＞

本日午前、GF（グリーンフィンガー：学校支援ボランティア）の皆様が、卒業式に向けて活動してくださいました。

ご多用の中、６年生のためにご活動いただき、誠にありがとうございました。

＜６年生を送る会に向けて＞

在校生代表の５年生です。

気持ちのこもった歌声が響いていました。

６年生も、思いをこめて歌の練習に取り組んでいました。

明後日の本番では、どのような姿を見せてくれるのでしょうか。

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＜１年生　ICT教育＞

プログラミングの学習をしました。

一人一人が、意欲をもって学習に取り組んでいました。

＜３年生　６年生を送る会の練習＞

６年生のために、全員が全力で練習に取り組んでいます。

本番では、どのような発表を見せてくれるのか、今から楽しみです。

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＜２年生　算数＞

１ｍものさしを使って、長さを測る学習に取り組んでいます。

友だちと協力しながら、進んで学習に取り組んでいました。

＜１年生　６年生を送る会の練習＞

お世話になった６年生のために、１年生が一生懸命練習しています。

いよいよ今週金曜日が本番です。

どのような発表を見せてくれるのか、とても楽しみです！

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＜４年生　理科＞

今日の学習問題は、「水はどのようにして全体が温まるのだろうか」です。

試験管の中の青インクは、温まるとピンク色に変わります。

試験管の中央部を温めました。

実験の結果をまとめています。

どのグループも、安全に気を付けながら意欲的に実験に取り組んでいました。

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＜６年生　図工＞

卒業制作のオルゴールづくりに、心を込めて取り組んでいます。

集中して、丁寧に作品づくりに取り組んでいます。

オルゴールの曲は、校歌です。

一生の宝物になることと思います。

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＜雪景色＞

ここまで雪が積もるとは、予想していた人はどのくらいいたでしょうか。

お日様の力の大きさを感じます。

１０時過ぎには、雪はだいぶ溶けていました。

寒さの中でも、雪の中で遊べることは、子どもたちにとって大きな楽しみです。

日陰に残った雪と、もう少しだけ一緒に遊べそうです。

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＜４年生＞

今月２０日（金）に行われる「6年生を送る会」に向けて、校庭で練習に取り組んでいます。

さあ、一体どのような発表を見せてくれるのでしょうか。

本番がとても楽しみです。

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＜５年生　理科＞

今日の学習問題は、「電磁石の強さをもっと強くするには、どのようにすればよいでしょう」です。

どのグループも、興味を持ちながら意欲的に実験に取り組みました。

＜昼休み＞

校庭を元気よく走り回る子どもたちの姿に、たくましさを感じます。

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【第３回校内授業研修会】

本日午後、講師の先生をお招きし、授業研修会を行いました。

＜体育＞「プレルボール」

３年生のめあては、「アタックの仕方を身につけよう」です。

４年生のめあては、「三段攻撃の流れを意識して、アタックまでボールをつなごう！」です。

＜自立活動＞

めあては、「がんばったことを発表しよう」です。

＜音楽＞

３年生のめあては、「場面の様子が伝わるような演奏の仕方を工夫しよう」です。

５年生のめあては、「曲想の変化を感じ取り、歌い方を工夫しよう」です。

一人一人が、意欲的に学習に取り組みました。

講師の先生方には、本日は大変お忙しい中、丁寧にご指導いただき、誠にありがとうございました。

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